Bases Neurobiológicas e Implicaciones Clínicas del TDAH no Diagnosticado en Adultos Mayores: Revisión Narrativa

Olenka Xiomara  Valverde-Lopez; Brandon Lee Gutarra-García

doi:10.70171/czx0bf77

Autores/as

Olenka Xiomara Valverde-Lopez Universidad Nacional Federico Villarreal Autor/a https://orcid.org/0009-0004-4535-4571
Brandon Lee Gutarra-García Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga Autor/a https://orcid.org/0009-0000-4550-4518

DOI:

https://doi.org/10.70171/czx0bf77

Palabras clave:

adultos mayores, bases neurobiológicas, trastorno del neurodesarrollo, neuropsicología, TDAH

Resumen

Justificación: Las bases neurobiológicas del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) evidencian la complejidad de este trastorno y la importancia de un diagnóstico oportuno, especialmente en adultos mayores, población en la que su identificación clínica aún presenta limitaciones. Objetivo: Debido a la creciente relevancia de esta problemática en los campos de la neuropsicología y las neurociencias, el objetivo de esta investigación fue revisar y sintetizar la evidencia científica disponible sobre las bases neurobiológicas y las implicaciones clínicas del TDAH no diagnosticado en adultos mayores. Metodología: Se realizó una revisión narrativa de la literatura científica, en la que se identificaron 58 estudios, de los cuales 19 fueron seleccionados para el análisis por su pertinencia con el tema de investigación. Resultados: Los resultados muestran que el TDAH en adultos mayores presenta una base neurobiológica compleja, caracterizada por alteraciones estructurales y funcionales en circuitos frontoestriatales y frontocerebelares, disfunción de los sistemas dopaminérgico y noradrenérgico, así como una importante influencia de factores genéticos. Además, el infradiagnóstico favorece errores diagnósticos, retraso terapéutico y mayor riesgo de comorbilidades neuropsiquiátricas. Conclusión: Se concluye que el TDAH no diagnosticado en adultos mayores constituye un trastorno complejo y heterogéneo, por lo que es necesario fortalecer las estrategias de detección y diagnóstico para favorecer un abordaje clínico oportuno y diferenciarlo de otras alteraciones neurocognitivas propias del envejecimiento.

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