Ordóñez-Calle, Johanna Patricia. “Estrategias De Aprendizaje Y Autorregulación En Estudiantes Universitarios De Nuevo Ingreso”. Erevna Research Reports 3, no. 1 (January 5, 2025): 1. Accessed June 1, 2025. https://revistaerevna.com/index.php/erevna/article/view/12.