Briones-Peña EV, Ortega-Macharé GS. Relación entre Estrategias de Inclusión Educativa y Sentido de Pertenencia en Estudiantes de Educación Básica. ERR [Internet]. 2025 Nov. 15 [cited 2026 Feb. 25];3(2):e202528. Available from: https://revistaerevna.com/index.php/erevna/article/view/50