Briones-Peña, Emilia Valeria, and Gabriela Stefanía Ortega-Macharé. “Relación Entre Estrategias De Inclusión Educativa Y Sentido De Pertenencia En Estudiantes De Educación Básica”. Erevna Research Reports 3, no. 2 (November 15, 2025): e202528. Accessed November 16, 2025. https://revistaerevna.com/index.php/erevna/article/view/50.