Briones-Peña, Emilia Valeria, and Gabriela Stefanía Ortega-Macharé. “Relación Entre Estrategias De Inclusión Educativa Y Sentido De Pertenencia En Estudiantes De Educación Básica”. Erevna Research Reports, vol. 3, no. 2, Nov. 2025, p. e202528, https://doi.org/10.70171/r39acb03.