[1]
H. E. Troya-Félix, D. C. Egas-Samaniego, C. M. Valdiviezo-Arellano, and V. E. Abata-Paucar, “Mejora de la Comprensión Lectora Mediante Estrategias de Gamificación en Entornos Educativos Digitales”, ERR, vol. 4, no. 1, p. e2026005, Jan. 2026, doi: 10.70171/544mq256.