GILER-SÁNCHEZ, María Sofía; JÁCOME-GÓMEZ, Janeth Rocío. Tutoría Basada en Inteligencia Artificial para Fortalecer el Razonamiento Proporcional en Estudiantes de Primer Semestre. Erevna Research Reports, Ecuador, ECU, v. 4, n. 2, p. e2026064, 2026. DOI: 10.70171/b4pxp193. Disponível em: https://revistaerevna.com/index.php/erevna/article/view/88. Acesso em: 27 oct. 2026.