Troya-Félix, H. E., Egas-Samaniego, D. C., Valdiviezo-Arellano, C. M., & Abata-Paucar, V. E. (2026). Mejora de la Comprensión Lectora Mediante Estrategias de Gamificación en Entornos Educativos Digitales. Erevna Research Reports, 4(1), e2026005. https://doi.org/10.70171/544mq256