Giler-Sánchez, M. S.; Jácome-Gómez, J. R. Tutoría Basada En Inteligencia Artificial Para Fortalecer El Razonamiento Proporcional En Estudiantes De Primer Semestre. ERR 2026, 4 (2), e2026064. https://doi.org/10.70171/b4pxp193.